(1) التأسيس للتطوير
التربوي المعتمد على المدرسة.
(2) توثيق الشراكة مع
المجتمع والميدان التربوي في عمليات صناعة المنهج وتطويره.
(3) نشر ثقافة المنهج
لدى المعنيين في المجتمع والميدان التربوي.
(4) التشخيص المنطقي
والشامل والمستدام لواقع تطبيق المشروعات الاستراتيجية والمناهج المطورة والخطط
الدراسية وجمع المعلومات الميدانية بشأنها.
(5) المشاركة في تقويم
وتطوير الكتب الدراسية والأدلة والنشرات الداعمة لها.
(6) استكشاف نماذج
التنفيذ الأمثل للمناهج، ونماذج الإنجاز التربوي، وتحفيزها، وتطويرها، ونشرها.
(7) التأسيس للتطوير
التربوي المعتمد على نتائج الأبحاث والدراسات؛ للإسهام في تفعيل منظومة البحوث
الإجرائية في المجال المدرسي والمحلي والمركزي بما يدعم عمليات تطوير المنهج.
(8) المشاركة في نشر
ثقافة الحوار العلمي والتربوي وتوفير الفرص الثرية والمنظمة؛ لتوظيفها داخل
المدرسة والإدارة التعليمية.
(9) بناء قاعدة البيانات
الموسعة للخبراء التربويين الميدانيين ذوي الكفاءة والإمكانات المهنية ذات العلاقة
بالمجالات التي تتطلبها عمليات صناعة المنهج وتطويره.
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق